TALLER : II Ejemplo de guion.


P-0009 / -nov-2025 


TALLER : II

Fecha pautado: 1/2  de Diciembre del  2025

2º año B/C/D.


 Guion Modelo: Patrimonio Sonoro.

(Estados Bolívar y Amazonas)

Tema: Viaje por el Sur de Venezuela: Gastronomía, Cultura y Pueblos Indígenas.

Duración Estimada: 60 para cada equipo de 10 a 15 min

Locutores: Ana, Luis, Sara

TIEMPO

ELEMENTO TÉCNICO

LOCUTOR

GUION (Conversacional)

0:00

SINTONÍA (Música juvenil con ritmos de Calipso, sube y baja de volumen)

0:20

CARETA (Pregrabada) (Voz en off, tono profesional)

Voz Off

"Son las 10:40 AM. ¡Bienvenidos! Estás en Patrimonio Sonoro, la voz del Arte y Patrimonio. Explorando la Venezuela que nos define."

0:35

ENTRADILLA

Ana

¡Saludos, familia! 

Ana les da la bienvenida a todos. ¡Qué día! Estamos en vivo, a las 10:40 de este lunes, listos para ese viaje que tanto nos gusta.

0:50

Luis

¡Así es, Ana! Soy Luis, y hoy vamos a recorrer dos estados que son el pulmón de nuestra tierra. Hablaremos de selva, ríos y de la gente que vive allá.

1:05

Sara

Y yo soy Sara

Les recuerdo que el patrimonio no solo se ve, ¡también se prueba, se baila y se escucha! Así que pongan atención, porque comenzamos nuestro tour por el estado más grande: ¡Bolívar!

1:20

CORTINILLA 1 (Sonido de un salto de agua que se mezcla con un tambor Pemón)

1:25

BLOQUE 1: ESTADO BOLÍVAR

Ana

¡Qué tremenda entrada! Cuando decimos Bolívar, pensamos en el Salto Ángel, en los tepuyes... Pero ¿a qué sabe la tierra de la Gran Sabana, Luis?

1:40

Luis

Sabe a río. La gastronomía bolivarense tiene un plato estrella que es la Sapoara, un pescado que solo se pesca en el Orinoco en ciertas épocas. ¡Es un manjar que tienen que probar si van a Ciudad Bolívar!

1:55

Sara

¡Y en la cultura, son una fiesta! Si hablamos de Bolívar, tenemos que mencionar el Calipso de El Callao. No es solo música; es historia, es la herencia de esa mezcla cultural. ¿Quién no se emociona con una comparsa en el Carnaval?

2:20

Ana

Totalmente. Y si de deporte hablamos, el río es el protagonista. La natación en aguas abiertas y el canotaje son muy fuertes por allá. ¡La naturaleza te exige ser un atleta!

2:35

Luis

Pero no podemos irnos de Bolívar sin rendir homenaje a los verdaderos guardianes de la Gran Sabana: el pueblo Pemón.

2:45

Sara

La cultura Pemón es vital. Ellos tienen una relación sagrada con los tepuyes, a los que llaman 'montañas de los dioses' o 'Roraima'. Su cosmovisión nos enseña a respetar la tierra de una manera que hemos olvidado.

3:05

Ana

¡Gracias, Sara! ¡Un aplauso para Bolívar! Ahora, seguimos bajando el mapa, donde el asfalto desaparece y la selva nos arropa.

3:20

GOLPE MUSICAL/TRANSICIÓN (Subida rápida de una flauta indígena y un tambor)

3:30

BLOQUE 2: ESTADO AMAZONAS

Sara

¡Llegamos a Amazonas, la capital verde de Venezuela! Piénsenlo: aquí la vida es otra. No hay mall ni autopistas, hay caños y selva.

3:45

Luis

La gente de Amazonas es la más fit de Venezuela, ¡pero a su manera! ¿Su deporte? Navegar el río. ¿Su fitness? La caza y la pesca, que es su estilo de vida. La navegación en curiara es esencial.

4:05

Ana

Y la gastronomía es una experiencia. Aquí el carbohidrato rey es el Casabe, esa torta crujiente de yuca que es patrimonio. Y no podemos olvidar el picante Catara, hecho a base de bachaco culón (hormiga). ¿Se atreverían?

4:30

Luis

¡Yo sí me atrevo! Y culturalmente, Amazonas es el tesoro de nuestra identidad. Alberga a más de 20 etnias indígenas. De todas ellas, el grupo Yanomami es uno de los más importantes.

4:45

Sara

La cultura Yanomami es fascinante. Viven en sus Shabonos, unas casas circulares comunales. Tienen un conocimiento medicinal de la selva que es invaluable. Su estilo de vida nos recuerda la conexión pura entre el ser humano y la naturaleza.

5:05

Ana

¡Qué lección tan grande nos da la gente del sur! Bolívar y Amazonas: dos gigantes llenos de vida, historia y culturas que nos hacen un país único.

5:20

CIERRE Y DESPEDIDA

Luis

Recuerden, compañeros, que nuestro patrimonio no está solo en los museos. Está en el ritmo del Calipso, en el sabor de la Sapoara, y en la sabiduría de los Pemón y los Yanomami.

5:35

Sara

¡Gracias por acompañarnos en esta entrega de Patrimonio Sonoro! Esperamos que esta conversación les haya abierto el apetito para investigar más.

5:50

Ana

¡Agradecemos al profesor Ojeda Roger por esta actividad tan dinámica! Y a ustedes por escuchar. Nos despedimos, pero la exploración de Venezuela ¡nunca termina!

6:05

SINTONÍA FINAL

(Música de Calipso sube y se desvanece lentamente en)

6:15

FIN

 


Consejos para los Estudiantes:

  1. Impriman y Subrayen: Impriman el guion y subrayen las palabras clave y los puntos donde deben hacer énfasis.

  2. ¡No Lean, Conversen! Usen el guion solo como guía. Miren a sus compañeros y hablen como si estuvieran en el recreo.

  3. Timing es Todo: Practiquen con un cronómetro. Si un bloque de 2:30 minutos se les alarga a 4, deben simplificar y acortar oraciones.

  4. Sonidos de Apoyo: Usen efectos de sonido (risas, aplausos, sonidos de selva/mar) de fondo con volumen muy bajo para darle ambiente a la transmisión.

¡Mucho éxito con la presentación radial del lunes!


Responsable de la publicación 
Profesor Ojeda Roger 
en colaboración Integrador para La institución

Por las TIC. 

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