1 AÑO - seccion B-C - Redacción de Cuento - ARTE Y PATRIMONIO - PROF. OJEDA ROGGER - E001

04-10-2026 / 20-10-2026

Área: Arte y Patrimonio 

E-001-Oct-2026

I

 

 


| Nivel: 1er Año de Bachillerato |

 Año Escolar: 2026-2027







Nuestro cuento creativo o nuestra realidad.

 ¿En qué consiste la actividad?

Se solicitó a los estudiantes redactar un cuento libre (de realidad o ficción) utilizando 3 personajes representados por animales, donde uno de ellos es el protagonista (que representa implícitamente al propio estudiante).

Para orientar su narrativa, se les facilita una lista de términos socioemocionales y actitudinales :

(amor, cariño, molestia, alegría, felicidad, tristeza, visión 

futura, trabajo, limpieza, estudio, logros, amistades, enemigos, 

rabia, deporte/hobby, soñar, creer, fortaleza, envidia,noviazgos, 

fiestas, tristezas, amistades, fortaleza, orgullo, fealdad, belleza, 

cariño, afecto familiar, madres, abuelos, primos, 

amigos o amigas, envidias, dinero, terror, claridad, oscuridad, vacaciones, deportes, hobbies, mascotas, mudanza, clima, paisaje, entre otros.

La producción escrita se acompaña de dos ilustraciones creativas:

  1. Imagen o un dibujo echo amano no impreso de Portada (Apertura): Representa su expectativa inicial y su visión del cuento.

  2. Imagen de Cierre (Final): Muestra la resolución del conflicto y cómo se siente el estudiante al finalizar su relato.

Formato de entrega: Hojas de Reuso "Resiclado"  o en líneas (mínimo 3 páginas o mas ), a lápiz o bolígrafo, priorizando el contenido, la creatividad y la expresión gráfica por sobre el valor comercial del material..